Cruzadas Rachacuca Passatempo

Como acessar: Selecione o link desejado e clique com o botão direito....ir na 2ª opção Ir até http....


http://www.cruzadinhas.com.br/

http://coquetel.uol.com.br/jogos/anonimo/palavras-cruzadas

http://rachacuca.com.br/palavras/palavras-cruzadas/

http://passatempo.ig.com.br/jogos/palavras-cruzadas/

http://www.sol.eti.br/cruzadas/palavras_cruzadas_nivel_facil_1.html

http://www.jogos-geograficos.com/jogos-geografia-Capitais-do-Mundo-_pageid99.html

QUEBRA CABEÇA COM O MAPA DO BRASIL

Como acessar: Selecione o link desejado e clique com o botão direito....ir na 2ª opção Ir até http....

http://www.cambito.com.br/games/brasil.htm

http://www.cambito.com.br/jogos.htm

http://www.cambito.com.br/games/americas.htm

http://7a12.ibge.gov.br/brincadeiras/quebra-cabeca-mapas

Acesse os links acima e divirta-se.

FRONTEIRAS E LIMITES DO BRASIL

.

v  O Brasil tem uma área superior a 8.500.000 quilômetros quadrados. Antes mesmo de ser uma nação soberana, seu território começou a ser delimitado com a assinatura dos Tratados de Madri (1750) e Santo Ildefonso (1777), que trataram da separação das terras espanholas das portuguesas na América.

v  Pela arbitragem ou pelo acordo direto, sem derramar uma só gota de sangue, os diplomatas brasileiros estabeleceram as nossas fronteiras com base em documentação cartográfica, na história e no principio do "uti possidetis", ou direito de posse, consagrado no Tratado de Madri.

v  O trabalho de delimitação foi concluído no século XIX pela diplomacia brasileira, notadamente por Duarte da Ponte Ribeiro, Paulino José Soares de Souza, Joaquim Caetano da Silva e o Visconde do Rio Branco. Nos primeiros anos do século XX, os graves problemas de limites ainda pendentes foram solucionados pela ação direta do Barão do Rio Branco.

v  Com uma fronteira marítima de 7.367 quilômetros, o Brasil tem limites terrestres com nove países da América do Sul: Uruguai, Argentina, Paraguai, Bolívia, Peru, Colômbia, Venezuela, Guiana e Suriname, e com o Departamento Ultramarino Francês da Guiana, numa extensão da ordem de 16.886 quilômetros de extensão terrestre.

v  Para tratar dos assuntos de limites internacionais, o Ministério das Relações Exteriores mantém na Secretaria de Estado (Brasília) a Divisão de Fronteiras, que coordena as atividades de duas Comissões Técnicas:

__ A Primeira Comissão Brasileira Demarcadora de Limites ( PCDL), sediada em Belém (Pará), encarregada das atividades nas fronteiras do Brasil com Peru, Colômbia, Venezuela, Guiana, Suriname e Dep.Francesa;

__ A Segunda Comissão Brasileira Demarcadora de Limites ( SCDL), sediada no Rio de Janeiro, encarregada das atividades nas fronteiras do Brasil com o Uruguai, Argentina, Paraguai e Bolívia.

MARCO ZERO DO EQUADOR

Monumento construído para sinalizar a passagem da linha do Equador, dividindo o globo terrestre no hemisfério norte e hemisfério sul, na cidade de Macapá, capital do estado de Amapá .

Macapá é a única capital do Brasil cortada pela linha do Equador, assim, parte da cidade está no hemisfério norte e a outra no sul. 

Turistas e moradores que visitam o Marco Zero do Equador,  ponto turístico mais famoso de Macapá, com um obelisco de 30 metros de altura, se surpreende com um fenômeno inusitado. Quando colocado exatamente sobre a linha imaginária do Equador, que cruza a capital do Estado, um ovo fica parado em pé, sem cair.

Robert Vamoura, pós-doutor em Física e professor da Universidade Federal do Amapá (Unifap), acredita que o fato é mito. "Isso não tem explicação física. É apenas uma probabilidade", disse.  Ele contou que não existe uma lei que justifique o equilíbrio do ovo, e que fazê-lo ficar em pé é uma questão de tentativas.

O físico do Planetário Móvel Maywaka, Cassio Renato dos Santos, afirma que o fenômeno não passa de uma lenda. Segundo ele, o ovo não sofre nenhuma influência específica da linha imaginária do Equador. Ele está sujeito à gravidade, e atua como em outros corpos. Cássio afirma que o fenômeno poderia acontecer em qualquer ponto da terra, em superfície plana.

"Antigamente, este fato era associado aos solstícios e equinócios na linha do Equador. Mas, para um físico como eu, a lenda não passa de uma falácia".

 A reportagem testou em outros pontos da cidade e não obteve o mesmo efeito. 
Fonte: G1 AMAPÁ.

COPA DO MUNDO 2014

3ª série do Ensino Médio - Turma A -  Copa do Mundo 2014

Etapa 1 - As equipes deverão apresentar este trabalho através da criação de um blog, neste deverá constar, informações vídeos, textos, charges e outros tipos de imagem sobre a sede a qual a equipe ficou responsável;

Tutorial como criar um blog no blogspot: http://www.tecmundo.com.br/web/1220-como-criar-um-blog-no-blogspot.htm (acesso 18/08/2012)

Etapa 2 - A apresentação destes trabalhos deverá ser por meio de aulas multimídia, nas quais todos irão para a sala de informática da escola e a equipe responsável por apresentar seus trabalhos irá coordenar o acesso ao seu blog.

Etapa 3 - Após todos os grupos apresentarem os seus trabalhos e os debates ter sido apresentada, deverá ser criado um blog com um nome sugerido pela turma para que neste blog da turma exista um link que direcione para todos os outros blogs de cada uma das equipes com informações das 12 sedes da Copa do Mundo de 2014 no Brasil.

A sugestão é que o nome desse blog da turma seja de fácil memorização, para que possa ser divulgado na escola e entre outras pessoas como um meio de serem obtidas informações atualizadas sobre o evento no Brasil.

Recursos Complementares Portal da Copa: http://www.portal2014.org.br/ http://veja.abril.com.br/acervodigital/home.aspx?edicao=2184&pg=116 Perguntas e respostas, Copa do Mundo 2014: http://veja.abril.com.br/idade/exclusivo/perguntas_respostas/copa_do_mundo/index.shtml Site oficial da FIFA: http://pt.fifa.com/worldcup/index.html

Produto final entregar  dia  30/04/2014

Pós entrega  o trabalho estará sujeito a modificações se necessário!

Finalizamos por ora, os trabalhos extra classe de geografia, que tem como tema a Copa do Mundo, foi uma atividade grandiosa que exigiu muita pesquisa e empenho do grupo. Além do estudo sobre os países participantes da Copa, houve uma preocupação em divulgar o nosso país e as capitais sedes onde se realizará os jogos.
Os grupos de cor azul e preto foram os que entregaram os “blogs” no tempo determinado e de acordo com o que foi proposto, mostrou seriedade, compromisso com as obrigações escolares e estão preparados para quaisquer desafios. Estão de parabéns!
Eu como professora de geografia, vejo que a Educação ainda tem “jeito” e pode melhorar e muito, temos bons alunos com futuro brilhante de muito sucesso!
O jantar foi uma forma de comemorar o empenho de todos! Afinal, todo bom estudante merece recompensa!
Aqui está uma professora muito feliz com a sua turma!
Convido a todos para que conheçam os blogs:
http://geografianossadecadadia.blogspot.com.br/

http://uniaomundo.blogspot.com.br/
http://geografianomund.blogspot.com.br/

8ª série B e C  

 Ensino Fundamental

 "Nosso blog, construção dos nossos conhecimentos"

Blog destinado aos alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio para que todo conhecimento adquirido seja compartilhado com os demais alunos. Lembrando que todo o conteúdo publicado deverá obedecer a critérios puramente educacionais, com a informação da fonte pesquisada e com a colocação de dia, mês e ano em que a pesquisa foi realizada. Utilizar sempre a linguagem formal, evitando gírias e abreviações de palavras comuns.

           "Compartilhar conhecimento é aprender em dobro"

 Blog destinado aos alunos da" EE José Quirino Cavalcante" - Mirante do Paranapanema-SP.

Com participação direta dos alunos das séries abaixo relacionados.

5ª série C /  6º ano - Turma C;

6ª série B /  7º ano - Turma B;

6ª série C /  7º ano - Turma C;

7ª série B /  8° ano - Turma B;

7ª série C /  8º ano - Turma C;

  8ª série B /  9º ano -  Turma B; 

8ª série C /  9º ano-  Turma C;

2º colegial C   /   2ª série do Ensino Médio - Turma C;

3º colegial A  /   3ª  série do Ensino Médio - Turma  A.

O que é Geografia?

       Geografia é uma ciência que descreve a Terra e faz uma relação entre ela, seus habitantes e as ações que exerce na natureza. Os geógrafos estudam onde vivem os homens, onde estão as plantas e os animais,  a localização dos rios, lagos, montanhas e as cidades, porque  geografia significa descrição da Terra.

        Os geógrafos utilizam as viagens, leituras, o estudo de estatísticas, mapas, para atualizar e aprofundar o conhecimento geográfico. A geografia precisa das outras áreas do conhecimento, como a geologia, a historia, a física, matemática, astronomia, biologia e principalmente a ecologia para obter informações básicas para aprofundar suas informações.

      O estudo da geografia já se inicia desde o jardim da infância e estende-se até a universidade, porque com este estudo já há o desenvolvimento do sentido de direção da capacidade de ler mapas, do tempo. Clima e dos recursos naturais.

     Desde os tempos pré-históricos, quando o homem precisou encontrar cavernas pra morar, água pra beber, lugar para caçar, encontrou a geografia pra ajudar.

Importância do estudo

        A Geografia é uma ciência muito importante, pois permite ao homem compreender melhor o planeta em que vive. Para isso, esta ciência dispõe de diversos recursos matemáticos e tecnológicos. A estatística, por exemplo, é muito usada na área da pesquisa populacional. 

        Os satélites são fundamentais na elaboração de mapas, além de fornecerem dados importantes para a verificação de mudança na vegetação do planeta.

         No Brasil, o estudo da Geografia é obrigatório para os alunos do Ensino Fundamental e Médio e deve ser oferecido pelas escolas.

        Principais áreas da Geografia e exemplos de temas estudados por cada área:

- Geografia Física: relevo, rios, vegetação.

- Geografia Humana: população (crescimento demográfico, alfabetização, migração, etc).

- Geografia Política: relações políticas, conflitos entre nações.

- Cartografia: elaboração e interpretação de mapas

- Geografia Turística: desenvolvimento do turismo mundial e regional.

- Geografia Urbana: desenvolvimento das cidades, planejamento  urbano.

- Geografia Social: problemas sociais (violência, desemprego, falta de habitação)

- Geografia Agrária: questões ligadas ao campo (meio rural)

- Geomorfologia: formas da superfície terrestre

- Climatologia: climas, temperatura e fenômenos climáticos (seca, furacões, tempestades)

 - Hidrografia: estudo dos recursos hídricos (mares, rios, lagos, oceanos).

Curiosidades:

-O profissional que atua em Geografia é conhecido como Geógrafo.

- O dia do Geógrafo é comemorado em 29 de maio.